قدمت مجموعة من طلبة السنة الثانية بكلية العلوم الطبية الأساسية BMS حلقة الدراسية (Seminar) عن Adrenal gland (الغدة الكظرية) وذلك من خلال عرض تقديمي "presentation" شارك في تقديمه الطلبة:
(*) فاطمة ادريس فوناس (*) روبيان علي جابر سالم
(*) رزان يحي رقرق (*) هاجر مصطفي عبدالله
(*) سليمة المهدي.
والجدير بالذكر أن طلبة كلية العلوم الطبية الأساسية BMS يقدمون حلقات دراسية أسبوعية (Seminars) من خلال عروض تقديمية "presentations" في شكل مجموعات (5 طلبة لكل مجموعة تقريباً) وتتناول كل مجموعة موضوعاً مختلفاً، ويتم العرض في حضور منسق السنة الدراسية وعددٍ من أعضاء هيئة التدريس، الذين يناقشون كل مجموعة في الموضوع المطروح عقب انتهاء عرضها.
ويشار إلى أن الجامعة الليبية الدولية تتبع "اسلوب التعلم المبني على المعضلات" Problem Based Learning بعملية تعلم وبحث ذاتي Self-Learning وهو نظام أو أسلوب يُعرف اختصاراً بـ PBL ويتميز بأنه نظام تعليمي متطور يعتمد على وضع الطالب أمام معضلة محددة يقوم بمناقشتها في اليوم الأول الذي يعرف بالعصف الذهني ("Brain Storming "BS) ومن خلاله يقوم الطالب بتحليل الأفكار المطروحة للنقاش ويستنبط منها الأهداف التعليمية تحت إشراف Tutors (المشرفين التعليميين). ويتحصل الطالب من خلال هذا الاسلوب أو النظام على فرصة للبحث والتدقيق في الأهداف التعليمية واستشارة المشرف التعليمي في اليوم التالي فيما يُعرف بوجود المعلم أو المشرف Tutor Availability ليتعرف على مدى عمق المعلومات ودقتها، على أن تعقد في اليوم الثالث حلقة نقاش تُعرف بالحصيلة أو استخلاص المعلومات Debriefing حيث يناقش الطالب مع زملاءه تفاصيل الاهداف التعليمية ويتم تقييمه على ما قدمه في حلقة النقاش.
