أجرى طلبة الفصل الأول "الربيع 2018م" (54 طالبة وطالباً) بكلية تكنولوجيا المعلومات صباح اليوم الامتحان الجزئي الأول لهم في مادة البرمجة Programming 1 .
يشار إلى أن الطالب يتعرف من خلال دراسته لمادة البرمجة Programming 1 على الأساسيات البرمجية لكتابة الأكواد والتي تستخدم لغة Visual BASIC بالإضافة إلى طرق كتابة الخوارزميات واستخدامها في حل المشاكل البرمجية.
والجدير ذكره أن كلية تكنولوجيا المعلومات تمنح درجة البكالوريوس في هذا التخصص، وتنتظم الدراسة بها على هيئة فصول دراسية (Semesters) ، بحيث يشمل كل عام دراسي فصلين : أولهما فصل الخريف والثاني فصل الربيع ويتكون كل فصل دراسي من (16) ستة عشر أسبوعاً بما في ذلك أسبوعان لامتحانات نهاية الفصل، وذلك وفق برنامج الدراسة المعد من قبل الكلية والذي يتبع مواعيد المحاضرات والجلسات العلمية، مع إضافة فصل دراسي ثالث "فصل الصيف" إذا رأت الكلية ذلك، على أن لا تتجاوز مدة الدراسة لاستيفاء متطلبات التخرج ثمانية فصول دراسية ( 4 سنوات ) كحد أدنى وعشرة فصول دراسية ( 5 سنوات ) كحد أقصى، باستثناء الفصول الدراسية التي يسمح للطالب فيها بوقف القيد

تلقى طلبة الفصلين السابع والثامن بكلية تكنولوجيا المعلومات محاضرة عن Project Management Software "إدارة المشاريع البرمجية" واشتملت على كيفية تحديد النطاق الذي ستكون عليه مرحلة التنفيذ، ويشمل تحديد ما هو داخل النطاق وما هو خارجه، مما يتطلب التقيد بعدة إجراءات منها التخطيط لكيفية تحديد النطاق, تنفيذ الخطة, مراقبة تنفيذ الخطة والتحكم في أخطاء التنفيذ (إن وجدت) والاغلاق وما يتضمنه من تدوين كل الايجابيات والسلبيات التي تمت مواجهتها خلال تحديد النطاق، كما تناولت المحاضرة نبذة مقتظبة عن كيفية تحديد الوقت اللازم لتنفيذ المشروع البرمجي والتعامل مع بنية تجزئة الأعمال WBS وكيفية توظيف النطاق المتحصل عليه لتحديد وقت تنفيذ المشروع.
ومن جهتهم تلقى طلبة الفصلين الثاني والثالث محاضرة في مادة تصميم الدوائر المنطقية، التي اشتملت على كيفية وضع تصميم لدائرة إلكترونية تقوم بوظيفة معينة، مثال تصميم دائرة إلكترونية لقفل باب أو حقيبة أو تصميم دائرة إلكترونية لتشغيل وإيقاف جهاز تكييف وغير ذلك.

انتظم طلبة الفصل الأول (الربيع 2018م) بكلية تكنولوجيا المعلومات صباح اليوم الاربعاء وضمن الأسبوع التعليمي الخامس، في جلسة للعصف الذهني Brain Storming عن البرامج التطبيقية Applications ضمن مقرر مادة Basics of Information Technology أساسيات تقنية المعلومات.
وقد تعرف الطلبة في حضور المشرفين التعليميين Tutors على طرق وأساليب البرامج التطبيقية، بالإضافة إلى تحديد الأهداف العلمية على مدار الأسبوع والتي ستتم تغطيتها في جلسات استخلاص المعلومات Debriefing .

والجدير بالذكر أن الجامعة الليبية الدولية تتبع "اسلوب التعلم المبني على المعضلات" Problem Based Learning بعملية تعلم وبحث ذاتي Self-Learning وهو نظام أو أسلوب يُعرف اختصاراً بـ PBL ويتميز بأنه نظام تعليمي متطور يعتمد على وضع الطالب أمام معضلة محددة يقوم بمناقشتها في اليوم الأول الذي يعرف بالعصف الذهني ("Brain Storming "BS) ومن خلاله يقوم الطالب بتحليل الأفكار المطروحة للنقاش ويستنبط منها الأهداف التعليمية تحت إشراف Tutors (المشرفين التعليميين). 
ويتحصل الطالب من خلال هذا الاسلوب أو النظام على فرصة للبحث والتدقيق في الأهداف التعليمية واستشارة المشرف التعليمي في اليوم التالي فيما يُعرف بوجود المعلم أو المشرف Tutor Availability ليتعرف على مدى عمق المعلومات ودقتها، على أن تعقد في اليوم الثالث حلقة نقاش تُعرف باستخلاص المعلومات Debriefing حيث يناقش الطالب مع زملاءه تفاصيل الاهداف التعليمية ويتم تقييمه على ما قدمه في حلقة النقاش. 
....................................... 
المركز الإعلامي 9 مايو 2018 م