طرق تقییم الطالب

· المرحلة الأولى:
· تخصص مئة درجة لكل وحدة تعليمية ومائة درجة لكل ساعة معتمدة للمقررات الدراسية الأخرى وبما لا يتجاوز ثلاثمائة درجة توزع درجاتها بين التقييم المستمر خلال العام الدراسي وامتحانات نهاية العام
· يتم تقييم الطالب وفقا لآلية التقييم المستمر خلال العام الدراسي ويتضمن ذلك نشاط الطالب ومشاركته في حلقات النقاش واختبارات نهاية كل معضلة تعليمية وتقريره عن مخرجات المعضلة بالإضافة إلي امتحان جزئي في نهاية كل وحدة تعليمية.
· تجرى الامتحانات النهائية لمجموع الوحدات التعليمية في نهاية السنة الدراسية ويشترط للانتقال للسنة التي تليها النجاح التام في مجموع الوحدات الدراسية لتلك السنة.
· يجرى دور ثان للطلاب الراسبين في الدور الأول في أجزاء الوحدة التعليمية التي رسب فيها (النظرية والعملية) يتم فيه الاحتفاظ بالدرجات الخاصة بنشاط المعضلة واختبارها والتقرير الخاص بها.
· يلزم الطلاب الذين اخفقوا في النجاح في الدور الثاني بإعادة السنة الدراسية بجميع وحداتها دراسة وامتحانا.

· نظام التقييم والامتحانات بالكلية

تخصص مئة درجة لكل وحدة تعليمية (4 اسابيع) توزع درجاتها بين التقييم المستمر خلال العام الدراسي وامتحانات نهاية العام
يتم تقييم الطالب نظريا وعمليا وفقا لآلية التقييم المستمر خلال العام الدراسي ويتضمن ذلك نشاط الطالب ومشاركته في حلقات النقاش والمعامل واختبارات نهاية كل معضلة تعليمية بالإضافة إلي امتحان جزئي {نظري} في نهاية كل وحدة تعليمية.
تجرى الامتحانات النهائية المعملية في نهاية كل وحدة تعليمية
تجرى الامتحانت النهائية (النظرية) لمجموع الوحدات التعليمية في نهاية السنة الدراسية ويشترط للانتقال للسنة التي تليها النجاح التام في مجموع الوحدات الدراسية لتلك السنة
يجرى دور ثان للطلاب الراسبين في الدور الأول في أجزاء الوحدة التعليمية التي رسب فيها (النظرية والعملية) ويحق فيه الاحتفاظ بالدرجات الخاصة بنشاط المعضلة واختبارها
يلزم الطلاب الذين اخفقوا في النجاح في الدور الثاني باعادة السنة الدراسية بجميع وحداتها دراسة وامتحانا

· الجزء الأول من المرحلة الثانية (الإكلينيكية):

·تجرى الامتحانات النهائية للسنة الأولى من المرحلة الإكلينيكية في نهاية العام الدراسي.
· تجرى امتحانات الدور الثاني مباشرة قبل بداية العام الدراسي الذي يليه.
· يسمح للطالب بالانتقال إلى السنة الخامسة بما لا يتجاوز مادتين فقط.
· يلزم الطالب الراسب بإعادة السنة الرابعة نظريا وإكلينيكيا في المواد التي رسب فيها كما يلزم بحضور جميع الدروس الإكلينيكية للمواد الأخرى وبضرورة استيفاء السجل الإكلينيكي لها كشرط للدخول في الامتحانات النهائية للمواد التي رسب فيها.
· يسمح للطالب بالدخول للدور الثاني إذا استوفى متطلبات السجل الإكلينيكي بين الدورين الأول والثاني.

· الجزء الثاني من المرحلة الثانية (الإكلينيكية): تكون امتحانات هذا الجزء وفقا للتالي:

امتحان نظري شامل موحد يتكون من ورقتين ويضم: العلاج التحفظي وعلاج الجذور والاستعاضة الصناعية وأمراض وعلاج اللثة ويتبعه امتحان سريري وشفهي موحد.

· امتحان نظري شامل موحد يتكون من ورقتين ويضم: طب وأمراض الفم والتشخيص وجراحة الفم والوجه والفكين ويتبعه امتحان سريري وشفهي موحد.

امتحان نظري شامل موحد يتكون من ورقتين ويضم: طب أسنان الأطفال والتقويم وطب الأسنان الوقائي والمجتمعي و طرق البحت والإحصاء الحيوي ويتبعه امتحان سريري وشفهي موحد.
امتحان نظري في مقرري إدارة عيادات ومراكز و مبادئ صيانة أجهزة ومعدات الأسنان.
تضمن اختبارات الخطط العلاجية ومبادئي زراعة الأسنان وطب الأسنان الشرعي مع الامتحانات الشاملة والموحدة الواردة في الفقرات السابقة.
تجرى امتحانات الدور الأول للجزء الثاني من المرحلة الإكلينيكية في نهاية العام الدراسي وتجرى امتحانات الدور الثاني مباشرة قبل بداية المرحلة التي تليها.
يلزم الطالب الراسب بإعادة السنة الخامسة نظريا وإكلينيكيا في المجموعة التي رسب فيها كما يلزم بحضور جميع الدروس الإكلينيكية للمجموعات الأخرى وبضرورة استيفاء السجل الإكلينيكي لها كشرط للدخول في الامتحانات النهائية للمجموعة التي رسب فيها.

· يلزم الطلاب الراسبون في الدور الأول في المرحلة الإكلينيكية بجزأيها بالمداومة في عيادات الكلية خلال عطلة الصيف استعدادا لامتحانات الدور الثاني واستيفاء شرط السجل الإكلينيكي.

· تنظم إجراءات التقييم والامتحانات وتوزيع الدرجات في المرحلة الإكلينيكية لائحة مستقلة يصدر بها قرار من مجلس الكلية واعتماد مجلس الجامعة.

· يلزم للنجاح في الوحدة التعليمية أو المقرر الدراسي أو المجموعة التعليمية ما يلي:

الحصول على حد أدنى في الامتحان النظري بما لا يقل عن 35%.
الحصول على ما لا يقل عن 65% في المهارات العملية التخصصية والامتحانات الإكلينيكية.
الحصول على نسبة 60% من المجموع الكلي لدرجات الوحدة أو المقرر أو المجموعة الدراسية.

· يكون الحد الأدنى للنجاح في المقررات الداعمة 50%.

لا تحتسب درجات المواد الداعمة ضمن المعدل العام للطالب، و يشترط النجاح بها قبل الانتقال من مرحلة دراسية لأخرى.

تقديرات ونسب النجاح والرسوب

· تقدر درجات الطالب وفقا لما يلي ويحسب تقديره حسب النسب التالية:

ممتاز من 85% إلى 100% من مجموع الدرجات مع مرتبة الشرف
جيد جدا من 75% إلى اقل من 85% من مجموع الدرجات.
جيد من 65% إلى اقل من 75% من مجموع الدرجات.
مقبول من 60% إلى اقل من 65 % من مجموع الدرجات.
ضعيف من 35% إلى اقل من 60% من مجموع الدرجات.
ضعيف جدا من 0% إلى اقل من 35% من مجموع الدرجات.